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        隨州技師學院堅持以服務經(jīng)濟社會為己任,確立了“適應市場、多元辦學、內(nèi)涵發(fā)展、服務經(jīng)濟”的工作思路,積極構(gòu)建“四位一體”辦學模式,根據(jù)市場對人才的需求設(shè)置專業(yè),確定教學內(nèi)容。

        你講,我們聽——隨州技師學院校級公開課如火如荼

        來源:隨州技師學院  發(fā)布時間:2024-05-10 16:43:40  瀏覽:3063 次

        以課堂教學為主陣地,隨州技師學院通過互聽互評提高教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)能力,全面提升教學質(zhì)量和水平。隨州技師學院“人人主講公開課”活動自今年3月啟動以來,全院各專業(yè)、各學科教師踴躍參與。截至目前,公開講課教師達132人次,累計聽課教師超700人次。


        潛心備課,課前深挖充分準備。每一位公開課主講教師都十分重視此次活動,結(jié)合任教課程特點和學情特點,深入挖掘,認真研讀考綱、課標,創(chuàng)新教法,優(yōu)化教學設(shè)計,打磨教學過程,精心制作課件,潛心花費大量時間和心血為呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂做足準備工作。

        精心授課,精彩課堂各展風采。文化課、專業(yè)課、理論課、實訓課……豐富多彩的課堂形式充分體現(xiàn)了學院的辦學特色;蚴侨の秾,或是任務驅(qū)動,或是情景演練,或是分組討論……主講教師風格迥異,以各自的獨特方式和精心設(shè)計增強課堂互動,激發(fā)學生學習積極性主動性,由淺入深帶領(lǐng)學生遨游知識海洋,培養(yǎng)學生專業(yè)能力和思維能力,促進學生全面發(fā)展。



        用心評課,凝聚智慧共同提升。每節(jié)公開課后,教研組長組織聽課教師與講課教師共同對課堂進行回顧反思,各抒己見,總結(jié)值得借鑒推廣的先進理念和優(yōu)秀教法,分析有待改進和優(yōu)化之處,群策群力積極探討提升課堂教學質(zhì)效的策略,促進全體教師共同成長,以求學院整體教學質(zhì)量和水平的提高。


        “我已經(jīng)有幸聆聽了12位老師的公開課,學到了很多自己沒有接觸過的教學理念、沒有嘗試過的教學方法,都值得我借鑒運用到自己的課堂中。學院開展這樣的活動很有意義,能幫助我們快速成長,希望今后有更多這樣的學習機會!鼻嗄杲處煑詈θ缡钦f道。

        此次公開課活動為教師提供了一個相互學習、相互交流、共同提高的平臺,激發(fā)了教師的教學熱情和創(chuàng)新精神,提高了教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),為學院教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信在全體教師的共同努力下,隨州技師學院的教學工作將會取得更加優(yōu)異的成績。





        (來源:教研督導處 汪云、楊寒笑)


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