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        隨州技師學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)為己任,確立了“適應(yīng)市場(chǎng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的工作思路,積極構(gòu)建“四位一體”辦學(xué)模式,根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求設(shè)置專業(yè),確定教學(xué)內(nèi)容。

        隨州市高級(jí)技工學(xué)校介紹

        來(lái)源:隨州技師學(xué)院  發(fā)布時(shí)間:2010-07-04 00:00:00  瀏覽:28816 次



        2008年元月,隨州市人民政府決定在隨州市高級(jí)技工學(xué)校的基礎(chǔ)上,整合隨州市烈山中學(xué)、隨州市工業(yè)學(xué)校、隨州市職業(yè)技能培訓(xùn)中心,組建隨州技師學(xué)院,為正處級(jí)事業(yè)單位,隸屬市人力資源和社會(huì)保障局管理。2012年6月,湖北省人民政府批復(fù)設(shè)立隨州技師學(xué)院。
        學(xué)院占地260畝,建筑面積10.5萬(wàn)平方米,教職員工420人,學(xué)歷教育在籍學(xué)生6800人,常年平均在校學(xué)生5000人左右,每年短期培訓(xùn)3000人左右。
        ----發(fā)展定位:省內(nèi)領(lǐng)先、全國(guó)一流。學(xué)院組建后,確立了“省內(nèi)領(lǐng)先、全國(guó)一流”的發(fā)展目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo),學(xué)院先后投資8000余萬(wàn)元,擴(kuò)征土地近百畝,先后建成實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)員公寓樓、師生澡堂、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),添置實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備設(shè)施總價(jià)值1000余萬(wàn)元,實(shí)施校園綠化亮化工程,改造水、電、汽管網(wǎng),建設(shè)數(shù)字化校園和“雙師型”教師隊(duì)伍,打下了發(fā)展的良好基礎(chǔ)。
        ----工作思路:適應(yīng)市場(chǎng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)為己任,確立了“適應(yīng)市場(chǎng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的工作思路,積極構(gòu)建“四位一體”辦學(xué)模式,根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求設(shè)置專業(yè),確定教學(xué)內(nèi)容。目前,開(kāi)設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)、電工電子、高鐵乘務(wù)、學(xué)前教育等14個(gè)專業(yè),既開(kāi)展三年制學(xué)歷教育,又開(kāi)展3—6個(gè)月短期培訓(xùn)。學(xué)院還與省內(nèi)外26家企業(yè)簽訂校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,定向招生、定向培養(yǎng),增強(qiáng)了培養(yǎng)的針對(duì)性、有效性。自2010年以來(lái),學(xué)院每年免費(fèi)為全市企業(yè)培訓(xùn)在職職工3000人左右,提升了他們的崗位技能。為全面提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)院一方面加強(qiáng)師資培訓(xùn),打造“雙師型”教師隊(duì)伍,另一方面實(shí)施“一體化”教學(xué)改革,使理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)緊密結(jié)合,提高了學(xué)生、學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。
        ----培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)“有愛(ài)心、守紀(jì)律、肯吃苦、懂技術(shù)、善創(chuàng)新”人才。經(jīng)過(guò)深入的社會(huì)調(diào)查,結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)生特點(diǎn),學(xué)院提出了“有愛(ài)心、守紀(jì)律、肯吃苦、懂技術(shù)、善創(chuàng)新”的“十五字”人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)生入校時(shí),極大多數(shù)語(yǔ)言習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,紀(jì)律意識(shí)淡薄,缺乏愛(ài)心,害怕吃苦。針對(duì)這一特殊群體,學(xué)院在學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、教學(xué)手段創(chuàng)新、服務(wù)態(tài)度轉(zhuǎn)變和質(zhì)量提升等方方面面進(jìn)行適應(yīng)性改革,同時(shí)廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)創(chuàng)新活動(dòng)、體能訓(xùn)練活動(dòng)、知識(shí)拓展活動(dòng)和愛(ài)心幫扶活動(dòng)。學(xué)院聘請(qǐng)了法制副院長(zhǎng),建立了心理咨詢室和愛(ài)心超市,長(zhǎng)期堅(jiān)持國(guó)旗下講話和“每周一節(jié)人生課”教育活動(dòng),健全了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)(公安)三方聯(lián)教機(jī)制。通過(guò)這些措施,使“十五字”培養(yǎng)目標(biāo)得以順利實(shí)施,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)滿意率均在98%以上,學(xué)生的綜合素質(zhì)受到用人單位一致好評(píng)。
        ----管理方略:建設(shè)“學(xué)習(xí)型、平安型、節(jié)約型、廉潔型、創(chuàng)新型”校園。學(xué)院堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展、精品名牌、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作理念,在管理上提出建設(shè)“五型”校園。學(xué)習(xí)型校園重在隊(duì)伍建設(shè),平安型校園重在學(xué)生管理,節(jié)約型校園重在后勤服務(wù),廉潔型校園重在民主公開(kāi),創(chuàng)新型校園重在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。根據(jù)“五型”校園內(nèi)涵要求,制定實(shí)施具體措施,推動(dòng)了學(xué)院管理上水平上臺(tái)階。學(xué)院在涉及人、財(cái)、物重大事項(xiàng)上實(shí)行“四制”( 事前公示制、決策票決制、集體承辦制、結(jié)果報(bào)告制),所創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)得到隨州市委、市政府的肯定和推廣。
        在省、市領(lǐng)導(dǎo)的重視和上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全院上下共同努力,學(xué)院走出了一條促進(jìn)就業(yè)、助推產(chǎn)業(yè)、特色鮮明的發(fā)展道路。學(xué)院組建以來(lái),連年被授予“湖北省最佳文明單位”、“省級(jí)平安校園”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào),2008年被確定為“國(guó)家首批高技能人才培養(yǎng)示范基地”,2010年被授予“省級(jí)園林式單位”,2011年被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部授予“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。2014年被國(guó)家教育部、人社部、財(cái)政部聯(lián)合授予“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”,2012年被授予“湖北省技工院校改革發(fā)展先進(jìn)單位”,2015年被授予“湖北省省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”,2016年被授予“湖北省技工院校自身建設(shè)示范單位”。學(xué)院的社會(huì)治安綜合治理工作、共青團(tuán)工作、計(jì)劃生育工作、工會(huì)工作等,都受到了市委、市政府及有關(guān)部門(mén)的表彰。一大批管理干部和教師先后受到國(guó)家、省、市表彰。學(xué)院正朝著“省內(nèi)領(lǐng)先、全國(guó)一流”的目標(biāo)邁進(jìn)!

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