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        隨州技師學院堅持以服務經濟社會為己任,確立了“適應市場、多元辦學、內涵發(fā)展、服務經濟”的工作思路,積極構建“四位一體”辦學模式,根據市場對人才的需求設置專業(yè),確定教學內容。

        隨州技師學院以市技能競賽為契機,加強師資隊伍建設

        來源:隨州技師學院  發(fā)布時間:2018-05-11 00:00:00  瀏覽:24276 次

         

        隨州技師學院以教學工作為核心,不斷地深化教學改革,提高師資隊伍整體素質。在人才培養(yǎng)目標和標準上,對接世界技能大賽評分細則,強調以能力為本位,重視崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)。學院定期開展校園技能大賽活動,并組織學生積極參加市級、省級技能競賽。近幾年來,學院高度重視各類技能競賽,數控車、車工、鉗工、汽車維修、工業(yè)產品設計等項目多次獲得市級一等獎。工業(yè)產品CAD、平面設計、數控銑工等項目多次獲得省級獎項。20185月下旬隨州市技能競賽,我院共參加了數控車、數控銑、平面設計等10大類12個競賽項目。

        學院的許多畢業(yè)生在企業(yè)生產中發(fā)揮關鍵作用,成為企業(yè)生產的骨干,有的成為企業(yè)負責人,有的成為創(chuàng)業(yè)明星。如數控專業(yè)畢業(yè)生周璇在湖北齊星汽車股份有限公司就業(yè),多次代表隨州參加競賽,今年被湖北省政府授予“湖北省技能大師”,2017年一名教師被評為湖北省第三屆“首席技師”。

        技能競賽從表面上看反映的是參賽學生的能力素質,但在深層次上反映的卻是專業(yè)教師的教學理念、教學經驗、教學方法和技能水平。通過技能競賽指導學生備戰(zhàn),專業(yè)教師進一步明確新的教學理念,創(chuàng)新教學方法,提高專業(yè)水平和教學水平。學院堅持以技能競賽為契機,推進各專業(yè)課程體系改革,突出技能訓練,優(yōu)化一體化課堂教學模式,不斷提高教師“雙教能力”和“雙師素質”,探索師資建設“雙主體”模式,促進專兼結構師資的優(yōu)化,全面提升師資的教學水平,形成一支與現代生產技術發(fā)展相適應的的高水平師資隊伍。

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