隨州市高級(jí)技工學(xué)校學(xué)生“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案

來源：隨州技師學(xué)院　　發(fā)布時(shí)間：2010-09-25 00:00:00　　瀏覽：24442 次

學(xué)生“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一個(gè)人終身成長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)性教育，是德育教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)學(xué)院管理，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我院德育改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，全面提升學(xué)生的思想道德和文明素養(yǎng)，全方位對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、安全習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行培養(yǎng)，使其形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。經(jīng)學(xué)院研究，決定在全院范圍內(nèi)開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想
　　以黨和國(guó)家的教育方針以及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)院有關(guān)院紀(jì)院規(guī)為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)師生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)，將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)院的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，提高學(xué)院素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、尊師愛校、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和辨別是非、真假、善惡、美丑的能力，讓他們具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，達(dá)到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民的要求。并且，通過學(xué)生文明影響，帶動(dòng)家長(zhǎng)文明、社會(huì)文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。

三、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容與要求

為了使行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)內(nèi)容更貼切實(shí)際，活動(dòng)更具有可操作性，對(duì)學(xué)生提出“養(yǎng)成十種好習(xí)慣”的具體要求，具體內(nèi)容如下：

1、自立自強(qiáng)的習(xí)慣。樹立崇高的理想，把自身的命運(yùn)同國(guó)家、民族的前途結(jié)合起來；自覺制定可行的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，能夠制定自己的人生發(fā)展規(guī)劃；能夠妥善安排好自己的生活起居；做事不盲目、不拖沓，當(dāng)日事當(dāng)日畢；為人處世有上進(jìn)心。

2、注重文明禮儀的習(xí)慣。尊敬國(guó)旗，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)行注目禮；言行舉止文明，儀表規(guī)范，衣著整潔大方，女生不化妝，不戴飾物，不穿超短裙和高跟鞋，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不穿背心和拖鞋；形成良好的尊師氛圍，見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立；提倡講普通話。

3、尊重他人的習(xí)慣。同學(xué)之間彼此互相尊重、互相理解、互相幫助；尊重他人學(xué)習(xí)，在別人學(xué)習(xí)時(shí)不搗亂、不干擾；尊重他人休息，按時(shí)就寢，就寢后不說話、不走動(dòng)、不喧嘩；尊重他人的意見和建議，不隨便打斷他人說話；未經(jīng)允許不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記；尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣；關(guān)心愛護(hù)他人，對(duì)單親學(xué)生、無親學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的學(xué)生要真誠(chéng)幫助，不挖苦、不歧視。

4、努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課；能夠堅(jiān)持自覺預(yù)習(xí)功課，自主搜集整理學(xué)習(xí)資料；上課坐姿端正，精力集中，認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考，大膽質(zhì)疑；獨(dú)立、按時(shí)完成各科作業(yè)；注重學(xué)習(xí)方法，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；具有克服困難的勇氣和堅(jiān)持到底的精神。

5、遵紀(jì)守法的習(xí)慣。遵守國(guó)家法律，學(xué)法、知法、懂法、守法，不做法律禁止的事；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重他人，愛校愛家，不罵人，不打架，不吸煙，不喝酒，不賭博，不擅自離校，不夜不歸宿和留宿他人，不在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)攜帶和使用手機(jī)，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所；不參加非法組織和迷信活動(dòng)。

6、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢�；誠(chéng)實(shí)守信，不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要說明原因，并按價(jià)賠償。

7、講究公德的習(xí)慣。熱愛勞動(dòng)，自覺做好個(gè)人以及教室、寢室的衛(wèi)生；上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行；購(gòu)物、上車自覺排隊(duì)；集會(huì)時(shí)按指定位置就座；乘車時(shí)主動(dòng)給老、幼、病、殘讓座；在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩；愛護(hù)學(xué)院花草樹木和公共設(shè)施，不踩綠地，不折花枝，不亂踢亂踹，不亂涂亂劃；愛護(hù)學(xué)院環(huán)境，不隨地吐痰，不隨地亂潑亂倒，見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。

8、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。生活節(jié)儉，不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí)用品；節(jié)約用水用電，做到人走燈滅、人走水龍頭關(guān)；不亂花錢，不吃零食，不浪費(fèi)飯菜。

9、鍛煉身體的習(xí)慣。按時(shí)、按要求參加早操，出操集合站隊(duì)做到靜、快、齊，動(dòng)作協(xié)調(diào)，隊(duì)伍整齊；每天堅(jiān)持鍛煉身體，磨練自己的意志；積極參加學(xué)院、年級(jí)組和班內(nèi)組織的各類體育活動(dòng)或競(jìng)賽。

10、注意安全的習(xí)慣。增強(qiáng)自我安全防范意識(shí)和能力，不匿藏和攜帶危險(xiǎn)物品或器具；注意交通安全，不亂穿馬路，過路口注意避讓車輛，不在馬路上追逐打鬧，騎車遵守交通規(guī)則；不到池塘、河流游泳；外出及時(shí)告知家長(zhǎng)；學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，個(gè)人信息和家庭情況不隨便告訴陌生人。

四、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：徐明成

副組長(zhǎng)：李進(jìn) 余啟波

成員：游愛平陳冰黃德晏沈翔諶祖村

王梅余正旺龐中強(qiáng) 熊飛

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處、學(xué)管科，由游愛平、陳冰分任主任，負(fù)責(zé)日常工作。

五、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)安排
　　第一階段: 宣傳發(fā)動(dòng)和討論階段（9月13日—9月16日）�！　V泛利用墻報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全院師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本次活動(dòng)順利全面開展。
　　1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、校園廣播進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月啟動(dòng)動(dòng)員。
　　2、以班級(jí)為單位開好動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)團(tuán)干部、班干部的動(dòng)員。并召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建和諧校園”的主題班會(huì)（9月15日），要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性，并做好班會(huì)記錄�！�
　　3、各班出一期以“文明伴我行”為主題的黑板報(bào)（9月19日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力（由學(xué)院統(tǒng)一檢查評(píng)比，作為文明班級(jí)評(píng)選的依據(jù)之一）。
　　4、各班開展“告別不良行為，我為學(xué)院添光彩”大做好人好事活動(dòng)。
　　活動(dòng)內(nèi)容：各班組織學(xué)生寫出“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”自查自糾計(jì)劃，包括：（1）自查日常行為習(xí)慣等方面存在的問題；（2）列舉校園中存在的不文明行為習(xí)慣；（3）每人至少改掉的一個(gè)不良習(xí)慣、立足校園至少做的一件好事。
　　5、10月1日是國(guó)慶節(jié)，結(jié)合這個(gè)節(jié)日開展愛國(guó)主義教育，舉行歌頌祖國(guó)演講比賽。

第二階段：自律與實(shí)踐階段（9月17日—10月13日）。

1、組織開展“愛護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的體驗(yàn)活動(dòng)。
　　活動(dòng)內(nèi)容：（1）倡導(dǎo)學(xué)生每天用塑料袋掛于課桌角，將個(gè)人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi)生習(xí)慣；（2）徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化；（3）做到不將食品包裝袋、竹簽帶入校園，杜絕白色污染、杜絕使用一次性竹簽；（4）不折花草樹木，不踐踏草坪；（5）清潔校園，落實(shí)行動(dòng)。主題口號(hào)是：清除校園內(nèi)每一點(diǎn)污跡，各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。要求：①教室衛(wèi)生：地面、桌面、墻面、門窗、黑板干凈，窗簾干凈整潔，日光燈、電視、天花板及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，黑板報(bào)整潔，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，衛(wèi)生工具存放處干凈整潔，課桌凳橫豎直線擺放；②公共區(qū)域衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的公共區(qū)域包括樓梯及護(hù)手、墻壁、瓷磚、天花板、走道等干凈整潔，無紙屑、垃圾、污漬、蜘蛛網(wǎng)、灰塵及腳印、球印，室外區(qū)域無垃圾、紙屑等；③學(xué)生宿舍：地面無紙屑垃圾，門窗及窗簾干凈，天花板和墻壁無污漬和蜘蛛網(wǎng)，毛巾、臉盆、衣物、鞋子定點(diǎn)放置，衣被疊放整齊有序，生活用品放在規(guī)定的位置且整齊，標(biāo)語和圖片整潔美觀，走廊、墻面、衛(wèi)生間干凈。
　 2、倡導(dǎo)以班級(jí)團(tuán)支部或個(gè)人名義，自覺向?qū)W校申請(qǐng)承擔(dān)衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)花草樹木、走廊護(hù)欄的管理義務(wù)。
　　3、開展“做明明白白的消費(fèi)者，拒絕零食”活動(dòng)，學(xué)會(huì)辨認(rèn)商品的質(zhì)量，自覺購(gòu)買品質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)品；不購(gòu)買校外不健康、不衛(wèi)生的食品，拒絕零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
　　4、每一個(gè)學(xué)生做十件學(xué)生該做的事情（微笑做人；每日為師生做一件事；主動(dòng)打招呼；及時(shí)感謝別人的幫助；禮儀辦事；誠(chéng)信做人；集體的事情大家做；用過的東西要?dú)w位；干凈迎接每一天）。
　　5、舉辦“說文明話、行文明舉、做文明人”征文活動(dòng)（時(shí)間定在10月7日前）。通過宣傳教育和活動(dòng)的開展，使全院學(xué)生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。
　　6、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”活動(dòng)，由班委會(huì)、團(tuán)支部組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后分別上交政教處和學(xué)管科（截至10月10日）。
　　第三階段：總結(jié)表彰階段（10月14日--10月16日）。

推薦、評(píng)選在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。學(xué)院將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的工作方法

1、講清道理：學(xué)院督促，年級(jí)組主講，班主任落實(shí)，讓學(xué)生明白認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。

2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練，訓(xùn)練過程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)。

3、自我約束：利用學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，討論在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過程中所遇到的困難、自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

4、教育活動(dòng)：活動(dòng)是載體、是動(dòng)力。學(xué)院、年級(jí)組和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)段多渠道、多形式地開展各種有益的教育活動(dòng)。

5、抓好常規(guī)：學(xué)生常規(guī)工作（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（年級(jí)組、班主任、各任科教師）形成共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)院、家庭、社會(huì)）相溝通。

6、依托行政、年級(jí)組、班主任和學(xué)生干部值班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提醒和督促。

七、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作的實(shí)施途徑

1、加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。

校園環(huán)境建設(shè)不僅要做到凈化、美化和綠化，還要深層次挖掘其隱性教育功能。弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動(dòng)，鑄造具有時(shí)代感和學(xué)院個(gè)性特點(diǎn)的校園精神，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；根據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色，確立校訓(xùn)、校標(biāo)，創(chuàng)立院刊或院報(bào)，開辟校園文化長(zhǎng)廊，提升學(xué)院文化品位。優(yōu)化校園文化，建立宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)欄等，讓學(xué)生在良好氛圍中接受潛移默化的教育和熏陶。抓好校園凈化、綠化和美化，精心布置教寢室、辦公室；師生員工之間要經(jīng)常溝通、交流、互諒互讓，互愛互幫，共同進(jìn)步，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系。

2、提高教職工品德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。

依托“作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，提高教職工的思想覺悟，教育教職工愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀(jì)；提高教職工的禮儀修養(yǎng)，做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜；培養(yǎng)教職工良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過程中，教職工要從自己做起，積極參與到學(xué)生的吃、住、行和勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、健身等各方面的活動(dòng)中去，為人師表，率先垂范。

3、創(chuàng)建主題教育活動(dòng)，凸現(xiàn)載體育人功能。

開展人文性、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，用特色活動(dòng)育人，用精品內(nèi)容育人。充分利用學(xué)院廣播臺(tái)、院刊、櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳工具，向廣大學(xué)生宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。結(jié)合班會(huì)主題教育活動(dòng)，多形式做好對(duì)祖國(guó)大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就的宣傳，在活動(dòng)中潛移默化地教育學(xué)生，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。召開一次養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，開展一次“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選活動(dòng)，組織一次征文、演講比賽，豐富學(xué)生生活。

4、建立學(xué)院、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

發(fā)揮心理咨詢室的作用，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。家庭教育是對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的重要陣地，而家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視孩子的思想行為習(xí)慣的現(xiàn)象還比較普遍。通過各種形式，密切教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況和各方面的表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，幫助家長(zhǎng)提高育人意識(shí)和能力，使學(xué)院教育與家庭教育同步進(jìn)行。進(jìn)一步健全院外德育基地，結(jié)合學(xué)院行為規(guī)范的教育內(nèi)容，發(fā)揮社會(huì)組織的作用，聘請(qǐng)?jiān)和廨o導(dǎo)員進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法、珍愛生命、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為。積極配合衛(wèi)生防疫部門，做好健康知識(shí)和疾病防治宣傳，重視食品衛(wèi)生安全以及傳染病預(yù)防等工作。杜絕淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物進(jìn)入校園；加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)管理，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)。

5、健全管理機(jī)制，確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。

健全和完善學(xué)院各種規(guī)章制度，實(shí)事求是地填寫《校務(wù)日志》、《班務(wù)日志》、《學(xué)生操行情況記載》等各種表冊(cè)，采取學(xué)院行政值日檢查、年級(jí)組和班主任值日檢查、學(xué)生干部值日檢查、學(xué)生互查、家長(zhǎng)監(jiān)督等辦法，全面、細(xì)致、及時(shí)地了解學(xué)生的表現(xiàn)，并針對(duì)學(xué)生的不良習(xí)慣予以教育和引導(dǎo)；建立激勵(lì)、表彰機(jī)制，通過日評(píng)比、周評(píng)比、月評(píng)比樹立榜樣，帶動(dòng)全院學(xué)生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

八、保障措施

1、制訂養(yǎng)成教育考評(píng)細(xì)則。各科（處）室主任和年級(jí)主任為第一責(zé)任人，把養(yǎng)成教育的貫徹落實(shí)情況與科（處）室主任、年級(jí)主任的考評(píng)結(jié)合起來，并與先進(jìn)班集體、模范班主任、星級(jí)寢室的評(píng)選掛鉤。

2、加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)成教育工作的督查、指導(dǎo)。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期地對(duì)各年級(jí)進(jìn)行督查，對(duì)各班開展養(yǎng)成教育的情況進(jìn)行檢查、記載、考核。各班主任要注意材料的積累。

3、活動(dòng)月結(jié)束時(shí)舉行經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)比表彰等活動(dòng)，對(duì)養(yǎng)成教育工作中成績(jī)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

九、堅(jiān)持與提高
　　學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，此次行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)，僅僅是拉開序幕，各班要借此東風(fēng)，堅(jiān)持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的人，做一個(gè)有鮮明時(shí)代氣息、素質(zhì)全面的人。因此，各科（處）室、年級(jí)組要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育的重要意義，注重落實(shí)，促進(jìn)我院學(xué)生養(yǎng)成教育深入、持久地開展。

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